山西大学举办华文教育华文教师研习班

山西大学举办华文教育华文教师研习班 华教中心组织本国四位华教工作者参加

华教中心讯：11月3-16日，华文教育发展中心主办、山西大学承办的“2025年‘华文教育·华文教师’研习班”在太原开展一系列活动。本中心推荐菲律宾四位华教工作者参加了此次活动。
11月4日，此次研习班举办开班仪式。山西省海联会副会长郭延斌、山西大学副校长郝平，以及来自菲律宾、澳大利亚、法国、比利时等19个国家的60位华教工作者出席了仪式。郭延斌副会长指出华文教育是服务中华民族伟大复兴、促进中外文明互鉴的基础性工程，并对学员们提出三点希望：要深学细悟，筑牢华文教育的根基；要亲身体验，激活中华文化的生命力；要担当使命，推动华文教育的可持续发展。郝平副校长表示研习班为海外华文教师创造一个提高汉语教学技能、了解中国文化的机会，并希望通过本次活动，学员们以文架桥，做中外优秀文化的传播者；聚焦发展，做海外华文教育的推动者；聚焦共识，做中华民族复兴的参与者。

研习班期间，刘毓庆教授主讲《中国传统文化概览》，带领学员们重新认识中国文化“和而不同，以人为本”的精神核心，并指出中国文化是根植于生活实践的智慧体系。刘庆昌教授主讲《教育家精神及其中国特质》，提出教育的根本在于“传道”，而“道”不仅是知识之道，更是人格之道、心灵之道。孙杰教授主讲《好教师与好学生的原型考察》，指出教育的本质是灵魂与灵魂的相遇，教师必须以真诚感召、以德性引领，学生方能在学习的旅途中寻得方向。王永昌教授主讲《汉字的古今变迁》，让学员们深刻感受到汉字所承载的文化之美，体会感受到汉字是中华文化的活化石，是思想形态的载体。韩超教授主讲《中国传统文化国际化“破圈”传播》，让学员们看到了AI、虚拟现实、语义识别、数字影像等新技术，正重新定义“传播”的边界。崔正青教授主讲《AI辅助华文教学策略》，提出教师应学会利用AI提示词”设计启发性问题，引导AI生成教学素材，甚至创造AI智能助教，让课堂互动更具生命力。吕慧教授主讲《华文教育的发展与前瞻》，指出在全球化浪潮下，语言学习往往趋于功利化，但唯有文化的认同，才能赋予语言以灵魂。此次，还有胡紫南教授主讲的书画课程、史宏云老师主讲的“工笔画与中草药”课、刘晓惠教授主讲的《理解当代中国》、郑伟教授主讲的《“原道”与知识分子传统》。

研习班还举行了座谈会，学员们就“华文教育的挑战与创新”展开了热烈讨论，分享了数字化教学、文化认同培养等方面的实践心得，并提出了宝贵的建议。山西大学国际教育交流学院院长贺天平表示将继续搭建交流平台，推动海外华文教育与国内高校资源的深度融合。

在文化考察活动中，学员们前往山西大学校史馆、山西传统文化实训基地、山西省博物馆、晋祠博物馆、天龙山石窟群、乔家大院、中国煤炭博物馆、山西督军府旧址、益源庆醋厂、山西钟楼街，每一步都仿佛在与历史对话，每一景都成为文化的生动教材。

11日，山西大学为学员们献上一场汇聚民歌、民乐、民舞的晋韵风情文艺演出。其中，舞蹈《春花绽》以国家级非遗“左权小花戏”为灵感，展现了非物质文化遗产的永恒生命力；舞蹈《根脉》则源于国家级非遗“洪洞大槐树祭祖习俗”，深深触动了每一位海外游子的家国情怀。

15日，研习班举行结业仪式。学员们纷纷表示此次研习班不仅是一次宝贵的“寻根”与“赋能”之旅，更点燃了心中传播中华文化的使命之火，今后将继续秉承中华民族伟大复兴之重任，为华文教育的全球化发展贡献自己的力量。

参加此次研习班的菲律宾学员分别为侨中学院分校的蔡美美副校长、刘晓玲主任，基中书院的郭燕主任，罗申那振声学校的林淑珍主任。


（图片说明）上图：2025年“华文教育·华文教师”研习班开班仪式合影；下图左：向山西大学致赠纪念品，下图右：菲律宾学员观看晋韵风情文艺演出。