红溪孔院顺利召开第八届全菲汉语教学研讨会

菲律宾红溪礼示大学孔子学院：11月14日至15日，菲律宾红溪礼示大学孔子学院举办了“第八届全菲汉语教学研讨会”。中国驻菲大使馆文化参赞田善亭阁下、菲教育部特殊语言项目官员丽扎·古萨诺博士（Dr. Riza C. Gusano）、红溪礼示大学校长乔瑟夫·安吉利斯博士（Dr. Joseph E. L. Angeles）、文化处秘书陈萌萌女士、汉办驻菲志愿者管理教师钟润文、红溪礼示大学孔子学院外方院长裴刚（Cavin F. Pamituan）、中方院长汪敏锋等出席本次会议的开幕式。来自全菲十一个区的区域协调员、公立中学校长、本土汉语教师、公派教师和汉语教师志愿者共200余人参加了本次研讨会。

开幕式上，红溪礼示大学校长乔瑟夫（Dr. Joseph）博士不仅高度赞扬了孔院与菲教育部在特殊外语项目——汉语项目（SPFL-Mandarin）合作中所取得的成果，更希望通过这个项目能实现中菲两国共赢。中国驻菲大使馆文化参赞田善亭阁下到会祝贺，并致辞。田参赞呼吁为实现汉语教师本土化，培养高质量汉语教师，中菲各界人士都应贡献自己的力量。菲律宾教育部特殊语言项目官员丽扎（Dr. Riza C. Gusano）博士提出应在语境化教学的指导下进行汉语本土化教学。红溪礼示大学孔子学院菲方院长裴刚（Cavin F. Pamintuan）则指出今年的研讨会将采用全新的策略、全新的方式以及全新的过程，希望每位参会者都能享受本次研讨会带来的知识碰撞之趣。

本次研讨会邀请了国内外著名专家进行大会报告。来自福建师范大学海外教育学院的沙平教授做了题为“汉语作为第二语言教学的课堂教学模式”的报告，指出课堂模式应在暗示法的理论指导下多样化地为汉语教学服务，并结合教学视频生动形象地介绍了多种第二语言教学方法；菲律宾教育部特殊语言项目官员丽扎（Dr. Riza C. Gusano）博士分享了对SPFL项目评估的研究。除此之外，来自教育部特殊语言项目中学教育负责人阿耶特·菲利奥尔斯（Ayette C. Ferriols）做了“K-12外语教学情境化”的报告，指出语言艺术与多元文学课程的目标是培养学生在学习与生活中能恰当地运用语言惯例、原则、策略和技能，并与参会者讨论了汉语教学语境化问题，及如何使汉语教学本土化等问题。而亚典耀大学中文系主任西德尼·克里斯多夫·贝塔（Dr. Sidney Christopher Bata）博士做了“如何培养菲律宾学生的多语能力”的报告，提出教师应该熟悉语言教育的发展趋势，以学生为中心，根据学生的实际情况来协调规划课程，从而最终提高学生的语言能力。

下午，四个分会场围绕着菲律宾本土汉语教学案例分析、菲律宾孔子学院的本土化研究、菲律宾汉语教材的本土化研究以及菲律宾汉语课程设计与教学模式研究四个主题进行了热烈讨论。分会场囊括了目前汉语作为第二语言教学的大多数问题，在座的本土老师也一一提出自己的见解与参会者一共分享讨论。

除了学术交流，本次研讨会还有真实的课堂展示。李博婷与田慕蓉两位本土老师带来了一堂精彩的汉语观摩课。她们通过丰富的课堂活动，将复杂难懂的语言问题隐含在游戏中，让学生在游戏中潜移默化地习得语言知识，体现了“在做中学、在学中做”的教学理念。

最后，在闭幕式上，菲律宾红溪礼示大学孔子学院中方院长汪敏锋博士致辞。汪院长表示红溪礼示大学孔子学院一直致力于汉语教学的本土化，因为本土化的成功与否是衡量孔子学院办得好不好的核心标准之一。本次研讨会上发言人的许多观点与意见富有启发性和建设性，希望会后孔子学院及各个教学点认真归纳吸收，并更好地运用到今后的工作中去。红溪孔院作为教育部唯一合作伙伴，对菲律宾汉语教学质量的提升具有义不容辞的责任。希望今后孔院、教育部、教学点密切合作，更加地团结在一起，共同推动菲律宾汉语教学质量更上一层楼。最后，汪院长对在此次研讨会中辛苦付出的老师们表示衷心的感谢。

本次全菲汉语研讨会的举办，不仅让各区域的汉语协调员、公立中学校长和本土老师等对红溪礼示大学孔子学院与菲教育部合作的特殊外语项目——汉语项目（SPFL-Mandarin）有了进一步的了解，更加深了孔院与各个教学点的联系，同时也有利于本土老师教学技能的提高。