从菲尔兹奖看中国创新积厚成势（人民时评）

中国正以海纳百川、开放包容的气度，聚天下英才而用之，建构优质创新生态，为人才提供更多用武之地
历史性的突破！近日，第二十一届菲尔兹奖得主名单揭晓，北京大学2007级本科校友王虹、邓煜双双获奖，令人振奋。
被誉为“数学界的诺贝尔奖”，菲尔兹奖每4年颁发一次，每次获奖者不超4名，以奖励当年未满40岁、在数学领域作出杰出贡献的学者，含金量自不待言。中国青年数学家首次在同一届菲尔兹奖中获得2枚奖章，这是开创性的成就。
习近平总书记深刻指出：“基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。”作为一种底层能力，基础研究关乎发展全局。
科技创新离不开基础研究，而数学研究是基础中的基础。两名数学家问鼎菲尔兹奖，是中国一以贯之重视基础教育、基础研究结出的硕果，折射科技强国建设步履稳健。
“切实把基础研究工作摆上重要日程”“统筹推进原始创新和关键核心技术攻关”“推进基础教育扩优提质”……今年以来，从加强基础研究座谈会，到“科技三会”，再到全国基础教育工作会议，统筹推进教育科技人才一体化，重视基础研究、加强源头创新的导向更加鲜明。思想引领，实践开路，中国创新的未来无比光明。
向着最高峰攀登，中国人志气、骨气、底气十足。
曾经，“李约瑟之问”与“钱学森之问”令人深思警醒。今天，中国科技人才不断站上国际领奖台，有力证明，我们搞基础研究、原创性颠覆性创新也一样行。
比如，在英国《自然》杂志评出的2025年度十大科学人物榜单中，DeepSeek（深度求索）创始人梁文锋、中国科学院深海科学与工程研究所研究员杜梦然榜上有名。在科技创新疆场，中国人有非凡的才智，有止于至善的追求。
越向上生长越往深处扎根，中国基础教育积水成渊。
基础教育是建设教育强国的基点。新时代以来，一所所学校条件好起来，办学治校更规范，优质均衡的底色更深厚。同时，更加优质的科学教育和科普服务，激发了更多青少年的好奇心、想象力、探求欲。一批批具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年，进入各类高校深造。教育强国指数显示，2012年以来，中国从第四十九位跃升至第二十一位，是同期进步最快的国家。
推进中国式现代化的大舞台上，一切人才都有脱颖而出的机会。
颜宁揭开“生命暗物质”神秘面纱，王兴兴带领团队频频推出爆款人形机器人，张雪让中国机车享誉国际赛事……从科技创新到产业创新，处处有高台，一切皆有可能。
如今，各种资源正在向着有利于创新的方向进行配置，束缚创新的条条框框正在深化改革中被打破。
我国基础研究经费占全社会研发经费比重超7%，研发人员全时当量连续13年稳居世界第一，全球创新指数跃升至第十名……中国正以海纳百川、开放包容的气度，聚天下英才而用之，建构优质创新生态，为人才提供更多用武之地，最大限度激发创新创造潜能。
积蓄更多“从0到1”的力量，打造强大的基础研究和原始创新能力，我国高水平科技自立自强的根基不断夯实，创新发展势不可挡。(常言道)
《人民日报》（2026年07月30日 第 05 版）