华教中心启动幼儿园教师赴榕跟岗培训项目

原标题:华教中心启动幼儿园教师赴榕跟岗培训项目 名额有限欢迎各华校组织骨干教师报名参加

华教中心讯：中国福建省侨务办公室支持，福建幼儿师范高等专科学校与本中心主办的“‘薪火相传·业建杏坛’——菲律宾华校幼儿教师种子项目方案”现已启动，欢迎各华校组织在职幼儿园骨干教师报名参加，报名截止日期为2025年3月31日。

虽然华语教师在传承本民族文化和推广华语教育等方面发挥着极其重要作用，但是由于当前菲律宾华教工作者的待遇远低于从事商业的菲华人士，在菲华社会的实际地位也达不到宣传中的高度，因此“华教工作者”这一职业在菲华社会中缺乏吸引力，华教工作者队伍始终存在着人员缺口较大、一线教师流动性过于频繁、留不住专业人才等问题。

本中心为了切实助力菲律宾华教事业提升本土“造血”功能，解决华校所面临的“专业化师资紧缺”等突出问题和困难，在福建省侨务办公室的大力支持下，与福建幼儿师范高等专科学校开展前期调研，进行反复磋商，决定共同开展本方案，组织菲律宾华校在职幼儿园骨干教师前往福州进行短期研学，探索如何通过该类型项目尽快提升幼儿园华语骨干教师的专业素质，帮助大家解决教学工作中遇到的实际困难，达到“四两拨千斤”的教学效果。该方案将促进菲中双方幼儿教师的互动，在交流中互相学习，共同进步。

本项目的对象为菲律宾华校幼儿园骨干教师，本中心将从各华校提交的名单中遴选具有代表性的华语教师参加，首期研学成员人数为10名。

研学活动为期一个月，时间为4月20日至5月20日。期间，研学教师将进入福建幼儿师范高等专科学校附属幼儿园等实践基地，观摩该校教师的教学过程，包括教学方法、课堂管理、师生互动等方面。福建幼儿师范高等专科学校的导学教师将与研学教师开展教学研讨，双方将结合研学教师的入园跟班学习情况，进行深入的交流和研讨，共同探讨教学方法、教育理念等问题，分享彼此的教学经验和心得。除了教学方面的交流，研学教师还有机会参与中国文化活动，比如参观博物馆和历史遗迹，深入了解中国的历史和文化，丰富自身中华文化修养。

本项目的研学形式分为结对帮扶、跟班学习、专题调研、实地考察四个部分。研学教师进入相关的研学基地后，基地园所将针对性地安排骨干教师进行日常教学指导与疑难解答，同时据实形成问题导向，推动相关专题性教学问题研讨的开展。研习教师将进入班级，与指导教师一起上课，亲身体验中方学校的教学氛围和教学方法。福建幼儿师范高等专科学校研学基地将邀请学前教育领域专家加盟，针对菲律宾研学教师在园所开展工作的基本情况、针对性问题等，开展菲律宾相关华文启蒙教育教学改革专题调研，形成针对性教育教学改革举措与策略。研学教师将拥有一线参与的教与学的机会，能够充分体验研学基地的校园环境、教学设施、教学内容与教学理念等。

本项目预期达成教学技能提升、教育理念更新、文化认同加深三个目标。研学教师通过跟班学习和教学研讨，可以学习到中方教师的先进教学技能和方法，提升自身的教学水平。同时，研学活动有助于研学教师了解中国教育的最新理念和发展趋势，从而更新自己的教育理念，推动华校的教育改革。最后，通过与中方师生的接触和交流，研学教师可以更加深入地了解中国文化，加深对中华文化的认同感和自豪感。

本项目将采取落地接待的方式，国际往返旅费自行承担，食宿、文化考察及其他杂费由福建幼儿师范高等专科学校统筹安排。各华校负责人可与本中心师资部副主任吴盈婷联系，咨询报名等事宜，联系方式：固定电话82412906或82427860转119。

福建幼儿师范高等专科学校位于福建省福州市，前身是1915年成立的福州协和幼稚师范学校，2005年在福州幼儿师范学校和福州艺术师范学校合并的基础上，共同组建为福建儿童发展职业学院。2012年更名为福建幼儿师范高等专科学校。截止2024年，学校拥有仓山、白马、金山三个校区，设有8个教学单位22个专业，拥有专任教师247，全日制在校生5,234人。该校的“国家级精品资源共享课”有学前教育研究方法、小学艺术课程标准与教材研究等，“省级精品专业”有艺术教育、美术教育、学前教育等，“省级示范专业”有学前教育、音乐教育、美术教育、初等教育、艺术教育等。该校还主动服务“一带一路”沿线13个国家，开展15个国际交流合作项目，推进共建“一带一路”教育行动。


（图片说明）项目海报。