丝路青年说（二十九）|发展中医药教育 增进全球健康福祉

近年来，北京中医药大学与共建“一带一路”国家在中医药领域展开了更加广泛的合作，也有越来越多来自这些国家的留学生到中国学习中医药专业。
“2023到2024学年度，我们学校共有来华留学生503名，来自62个国家和地区，涵盖了预科、本科、硕士研究生和博士研究生各类的培养层次，其中共建‘一带一路’国家有17个，来自共建“一带一路”国家的学生有316名。”北京中医药大学国际合作处副处长、港澳台办公室副主任李博介绍说。

外国留学生正在参加北京中医药大学的中医文化开放日活动。 北京中医药大学供图

中医根植于中国传统文化，对于来自不同文化背景的留学生们来说，学习中医免不了会遇到语言、文化等方面的困难。而学校也在不断研究、更新研究生培养方案，让同学们的学习更加顺利。在学习的过程中，留学生们对中医的热爱也在与日俱增，这激励了他们更加努力地克服困难。
“我们的课程会培养一种辩证思维，比如老师给我们讲病例题的时候，考虑到很多患者可能来看中医之前先去看了西医的，所以我们必须对西医有所了解，比如为什么之前西医给他治疗的时候要那么做，以及西医的诊断在中医来看是属于什么样的疾病，等等。”来自马来西亚的留学生许美慧说。
“学校针对留学生的学习和文化背景等特点，制定了专门的培养方案，不断地在培养过程中优化留学生的课程体系。”李博说。
随着共建“一带一路”倡议的深入，中医药的国际传播之路将更加宽广。它不仅是治疗疾病的良方，更是文化交流的纽带，讲述着和平合作、开放包容的故事。
“从学校的角度，我们还希望对这些学生有更进一步的培养，比如政策制定、整个医疗管理体系的建立等等。培养出来以后，他们都会根据自己国家的需求去谋划未来这个国家除了中医药之外，它自身的传统医药的发展体系。” 北京中医药大学原研究生院常务副院长张立平说。“‘一带一路’倡导合作共赢的精神，我们也希望中医药能够造福更多国家的民众。”（文/张子旭）
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