菲龙网编辑部3 发表于 2020-6-10 14:50

孩子教育的困惑


作者:鸣笛(原载于《世界日报》)
  
尽管全国许多地区的等级降为一般社区隔离(GCQ),然而疫情大流行依然持续蔓延,每天确诊人数激增。如何克服病毒流行给孩子们造成的损失,教育专家正忙于寻找一种方法,以使学校恢复某种结构化的学习。毕竟冠状病毒疾病仍然未有疫苗或治疗方法,杜特地总统及身为父母者当然最担心的是子女受到感染的风险,对传统面对面的课堂感到恐惧,因此人们就教育形式在谈论推行一种“混合式学习”(blended learning)。

教育部副部长Jesus Mateo说,在“虚拟入学”(virtual enrolment )期间,将向父母提供“学习者调查表”(learner survey forms),以回答以下问题,这三种模式的结合构成了所谓的“混合学习”:“第一,你可以上网(online)吗?第二,你可以在家上学吗?第三,你可以进行远程学习(distance learning)吗?”这些模式包括打学校电话;通过手机的短信服务(短信或文字);通过电子邮件;或通过在线或互联网服务。
  
由于这些模式需要计算机台式机,笔记本电脑和平板电脑等电子设备和电能来为其供电。可一个普遍的抱怨是,家长以及他们的孩子都买不起二手电脑或最便宜的Android手机。是的,这是复数形式:在典型的菲律宾家庭中,三个或四个孩子很常见。然后,将有每月额外的互联网访问费用。即使仅用于数据,对于最低收入者而言,额外的支出也可能难以负荷。对于那些因病毒流行而失业或本来就已失业的父母来说,增加开支可能是不可能的。
  
混合学习还可能要求父母参与子女在家中的教育,这是某些家?难以做到的事情。恢复生计后,父母可以重返工作岗位,也无法参加孩子的正规教育。另外,即使家庭可以访问互联网,仍然会有好些不熟悉信息和通信技术的父母。从幼稚园到至少二年级,对于幼小的数字教育也存在疑问。这样的孩子可以在不与老师面对面互动的情况下进行正规教育吗?有人说:“由于大流行增加了额外的经济负担,人们担心教育会成为数百万菲律宾人无法承受的奢侈品。”

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